VAMOS PASSEAR?
Autora: Sue Willians
Ilustração: Julie Vivas
Vamos passear?
Então, vamos lá!
Um potrinho marrom esta pronto para brincar.
Vamos passear?
Então, vamos lá!
Dois bezerrinhos vermelhos estão prontos para brincar.
Vamos passear?
Então, vamos lá!
Três gatinhos pretos estão prontos para brincar.
Vamos passear?
Então, vamos lá!
Quatro porquinhos rosados estão prontos para brincar.
Vamos passear?
Então, vamos lá!
(...)
Chega de brincar.
Vamos nos enroscar.
Fechar os olhos... E sonhar.
Fim.
Solicite aos alunos, num trabalho em grupo, sugerindo a troca do nome dos personagens só que mantendo a característica do texto, de preferência, todos com a mesma letra inicial e que sejam, aparentemente, apelidos.
Na matemática pode-se trabalhar números múltiplos ou apenas impares, ou mesmo, pensar junto com eles nas diferentes opções de bichos que eles conheçam e que queiram acrescentar a leitura.
Quanto as cores, pode-se acrescentar outras, só cores quentes ou só cores frias.
E , MESMO QUE O TEXTO E AS IMAGENS NÃO ESTEJAM NA ÍNTEGRA, POR CAUSA DOS DIREITOS AUTORAIS, VALE MUITO A PENA CONFERIR!
Solicite aos alunos, num trabalho em grupo, sugerindo a troca do nome dos personagens só que mantendo a característica do texto, de preferência, todos com a mesma letra inicial e que sejam, aparentemente, apelidos.
Na matemática pode-se trabalhar números múltiplos ou apenas impares, ou mesmo, pensar junto com eles nas diferentes opções de bichos que eles conheçam e que queiram acrescentar a leitura.
Quanto as cores, pode-se acrescentar outras, só cores quentes ou só cores frias.
E , MESMO QUE O TEXTO E AS IMAGENS NÃO ESTEJAM NA ÍNTEGRA, POR CAUSA DOS DIREITOS AUTORAIS, VALE MUITO A PENA CONFERIR!
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